Physikdidaktik
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Didactics of Physics - Projects

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Auswirkungen verschiedener Lernmedien

Period: 01.12.2002 - 30.03.2007
Project management: Dr. Claus Brell
Financing: nebenberuflich, Sachmittel Uni Düsseldorf und Uni Bremen
Cooperation: Dr. Heike Theyßen, Universität Dortmund; Prof. Dr. Dieter Schumacher, Universität Düsseldorf, Physikalische Grundpraktika
Members: Dr. Claus Brell, Prof. Dr. Horst Schecker , PD Dr. Heike Theyßen


Publications:


Article in journals
Brell, C. & Theyßen, H. : Die Smiley-Skala als effizientes Messinstrument für die Interessantheit des Unterrichts. In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 60 (2007), Nr. 8 (2007), 476-479
Brell, C., Theyßen, H. & Schecker, H.: Experimentieren mit einem Augenmodell. In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht 60, Nr. 1 (2007), 30-35
Article in proceedings
Brell, C., Theyßen, H.. Schecker, H. & Schumacher, D.: Computer vs. Realexperiment - empirische Ergebnisse zum Lernerfolg. In: D. Höttecke (Hrsg.): Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007, Münster: LIT (2008)
Brell, C., Schecker, H., Theyßen, H. & Schumacher, D.: Computer trifft Realexperiment – besser lernen mit Neuen Medien?. In: DPG, FA Didaktik der Physik (Hrsg.): Vorträge auf der Frühjahrstagung 2005 in Berlin (2005), Tagungs-CD, 4 S.
Brell, C., Schecker, H., Schumacher, D., Theyßen, H.: Auswirkungen verschiedener Lernmedien auf den Lernerfolg. In: CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft - Düsseldorf 2004. Redaktion: Nordmeier, V., Oberländer, A., Berlin (2004)

Last change: 12.11.2017