Physikdidaktik
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Didactics of Physics - Projects

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Evaluation of the Project "ROBERTA - Girls enjoy learning with Roboters"

Period: 01.11.2002 - 30.10.2005
Project management: Prof. Dr. Horst Schecker
Financing: BMBF
Cooperation:
  • Fraunhofer Institut für autonome intelligente Systeme
  • Prof. Dr. Heide Schelhowe, Universität Bremen, FB 3 - Informatik, AG Digitale Medien
  • Members: Dr. Susann Hartmann, PD Dr. Christoph Kulgemeyer , Maria Mrochen, Dr. Johannes Rethfeld, Prof. Dr. Horst Schecker


    Publications:


    Article in journals
    Hartmann, S. & Schecker, H.: Bietet Robotik Mädchen einen Zugang zu Informatik, Technik und Naturwissenschaft? - Evaluationsergebnisse zu dem Projekt "Roberta". In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 11 (2005), 7-19
    Article in proceedings
    Rethfeld, J. & Schecker, H.: Evaluationsergebnisse zum Projekt "Roberta — Mädchen erobern Roboter", Pitton, A. (Hrsg.): Lehren und Lernen mit neuen Medien. Münster: LIT (2006), 114-116
    Hartmann, S.; Schecker, H.; Rethfeld, J. : Mädchen und Roboter - Ein Weg zur Physik?. In: Pitton, A. (Hrsg.): Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerausbildung., Münster: Lit (2005), 357-359
    Hartmann, S., Schecker, H. & Mrochen, M.: Evaluationsergebnisse zu dem Projekt "Roberta - Mädchen erobern Roboter". In: Deutsche Physikalische Gesellschaft, Fachverband Didaktik der Physik: Vorträge auf der Jahrestagung 2004 in Düsseldorf (2004), Tagungs-CD (5 S.)
    self-published
    Kulgemeyer, C., Hartmann, S., Rethfeld J.: LEGO Mindstorms in Physikunterricht - Vorschläge aus Bereichen der Mittelstufenphysik, Bremen: IDN (2005), 58

    Last change: 20.9.2017