Chemiedidaktik
Start Staff Projects Publications Contact Imprint

Unilogo Uni Bremen Unilogo Fachbereich 2 

German pages

Didactics of Chemistry - Projects

Back to projects

Chemistry, Environment, Sustainability: Non-formal learning environments for all pupils

Period: 13.12.2014 - 01.01.1970
Project management: Prof. Dr. Ingo EilksDr. Antje Siol
Financing: Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU)
Cooperation: Universität des Saarlandes, Universität Erlangen-Nürnberg, PH Karlsruhe
Members: Fiona Affeldt


Publications:


Article in books
Affeldt, Fiona; Wichmann, Juliane; Siol, Antja; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Supporting practical science learning for all students - A German cross-country initiative in non-formal chemistry education. In: I. Eilks, S. Markic, B. Ralle (Eds.), Science education research and practical work, Aachen: Shaker (2016), 141-154
Article in journals
Affeldt, Fiona; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Über die Nutzung abgestufter Lernhilfen beim forschenden Lernen. In: Chemie & Schule (Salzbg.) (2018)
Affeldt, Fiona; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Students' use of graded learning aids for inquiry learning (2018)
Affeldt, Fiona; Meinhart, Daniel; Eilks, Ingo: The use of comics in experimental instructions in a non-formal chemistry learning context. In: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (2018)
Affeldt, Fiona; Weitz, Katharina; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: Experimentierzugänge kreativ gestalten mit Comics und sozialen Medien zum Thema 'Metallische Gegenstände schützen und bewahren'. In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 28 (161) (2017), 13-17
Markic, Silvija; Wichmann, Juliane; Affeldt, Fiona; Siol, Antje; Eilks, Ingo: Promoting education for sustainability for all learners by non-formal chemistry laboratories. In: Daruna, 44 (2017), 44-53
Affeldt, Fiona; Tolppanen, Sakari; Aksela, Maija; Eilks, Ingo : The potential of non-formal chemistry education for curriculum development and innovation - A perspective based on two cases from Finland and Germany. In: Chemistry Education Research and Practice, 18 (2017), 13-25
Affeldt, Fiona; Markic, Silvija; Siol, Antje; Fey, Sabine; Huwer, Johannes; Hempelmann, Rolf; Urbanger, Michael; Tandetzke, Rita; Kometz, Andreas; Beck, Uta; Ducci, Matthias; Eilks, Ingo: Chemie, Umwelt, Nachhaltigkeit im Schülerlabor - Lernangebote für alle Schülerinnen und Schüler . In: LeLaMagazin, 14, (2016), 12-13
Affeldt, Fiona; Weitz, Katharina; Siol, Antje; Markic, Silvija; Eilks, Ingo: A non-formal student laboratory as a place for innovation in education for sustainability for all students . In: Education Sciences, 5 (2015), 238-254
Article in proceedings
Affeldt, Fiona; Markic, Silvja; Siol, Antje; Eilks, Ingo; Fey, Sabine; Huwer, Johannes; Hempelmann, Rolf; Urbanger, Michael; Kometz, Andreas; Beck, Uta; Ducci, Matthias : Schülerlaborangebote zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung für alle Schülerinnen und Schüler . In: C. Maurer (Hrsg.), Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, Regensburg: Universität Regensburg (2016), 488-490

Last change: 12.11.2017